L'Ensemble scolaire Jean XXIII a le souci de proposer aussi une formation extra-scolaire.

• Cette formation s'adresse aux seuls volontaires.
Nous souhaitons cependant que parents et professeurs en perçoivent l'importance et aient, à ce propos, les mêmes exigences que pour le travail scolaire.

• ANIMATIONS PONCTUELLES

De nature culturelle au cours de l'année, elles n'intéressent chaque fois qu'un seul ou deux niveaux de classes. Ce sont des réalisations de professeurs avec leurs élèves (spectacles, expositions...) mais aussi une ouverture sur l'extérieur par des échanges, des jumelages, des voyages.
Ouverture sur l'extérieur par le développement de nos échanges avec le Willi Graf Gymnasium - établissement catholique de Sarrebrück - Des échanges réguliers de classes sont organisés tout au long de l'année, des weekend, des rencontres sportives, une participation aux fêtes de l'Etablissement, des échanges de correspondance, des échanges entre élèves et familles durant les vacances...
Ouverture encore sur le monde avec un jumelage entre Jean XXIII et le collège des Pères Antonins de Baabda (banlieue de Beyrouth). Jumelage aussi entre Jean XXIII et l'Ecole Martin Zapata de Mendoza, ville située à l'Ouest de l'Argentine. Des contacts ont lieu, des lettres et des documents sont échangés. Des voyages ont même eu lieu.
Depuis avril 2003, appariement officiel avec l'Instituto de Education Secondaria chan do Monté - 36911 Marin en Espagne.
Ouverture sur l'extérieur par des initiatives ponctuelles d'un professeur ou d'un groupe de professeurs (voyages, visites d'entreprises, classes de nature, etc.).
La proximité de Sarrebrück autorise et favorise cette activité régulière.

• ANIMATION « ENTRE-MIDI »

Une proportion importante des élèves demi-pensionnaires vit des journées d'environ dix heures dans l'établissement. Pendant ce temps, ils sont éduqués par d'autres que par leurs parents, aussi se pose la question de l'éducation et des activités des jeunes en dehors des heures d'enseignement. Durant l'intervalle 12-14 heures, les enfants fonctionnent beaucoup en groupes spontanés, gérant leur temps selon leurs besoins, l'humeur du jour et leur tempérament.
Outre les activités de détente : bibliothèque et entraînements sportifs, salles de jeux et de travail en salle de permanence, dans le souci de proposer une formation extrascolaire, une structure de clubs peut se mettre en place sous la responsabilité
d'enseignants. Dans ce cas, la participation est volontaire mais entraîne un engagement ferme de l'enfant afin que les travaux mis en œuvre aient quelques chances d'aboutir.

Quelques idées de clubs : échecs, philatélie, civilisation anglaise et espagnole, informatique,...
La liste n'est pas limitative, elle dépend de la demande, des propositions et... de l'encadrement disponible.
Les heures dites de soutien ou de remédiation sont aussi programmées de 13 h à 14 h et permettent aux élèves qui éprouvent des difficultés dans les disciplines fondamentales de combler leurs lacunes.